Ανορθρογραφία: Αμάθεια ή σύμπτωμα δυσλεξίας

Με αφορμή την συζήτηση περι γλώσσας σε αυτό το φόρουμ και όσο αφορά άτομα με προβλήματα ανορθογραφίας παραθέτω για μελέτη αυτό το άρθρο που ίσως σας κάνει να αλλάξετε γνώμη για τους ανορθόγραφους αλλά και τη συμπεριφορά απέναντι τους.

Η δυσλεξία αποτελεί μαθησιακή δυσκολία νευρολογικής αιτιολογίας, κυρίως κληρονομική, την οποία αντιμετωπίζει το 3-5% του πληθυσμού, με αναλογία 4 αγόρια προς 1 κορίτσι. Η δυσλεξία δεν οφείλεται σε χαμηλή ευφυϊα ή σε ψυχο-περιβαλλοντικούς παράγοντες οι οποίοι όμως μπορούν να ελαχιστοποιήσουν ή να μεγιστοποιήσουν τα αποτελέσματά της. Συνήθη συμπτώματα της δυσλεξίας είναι το πολύ αργό διάβασμα, με πολλά λάθη, η ανορθογραφία, η παράλειψη τόνων και σημείων στίξης. Οι δυσλεκτικοί αποδίδουν πολύ καλύτερα στα προφορικά, ενώ το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν είναι η μεταφορά της σκέψης τους σε γραπτό λόγο, αλλά και ο συγχρονισμός, η διατήρηση του ρυθμού και τα προβλήματα της αλληλοδιαδοχής.

Η δυσλεξία, όταν αντιμετωπιστεί έγκαιρα και σωστά, μπορεί να αναδειχτεί ως θετική ιδιαιτερότητα. Σύμφωνα με πρόσφατες ανακαλύψεις, ο δυσλεκτικός εγκέφαλος «σκέπτεται» αποτελεσματικότερα με εικόνες και όχι με λέξεις και για το λόγο αυτό λειτουργεί συντριπτικά ταχύτερα από τον κοινό εγκέφαλο. Οι δυσλεκτικοί διαθέτουν υψηλές ικανότητες αντίληψης χώρου και δημιουργικής-εφευρετικής σκέψης. Αποτέλεσμα αυτής της βιολογικής ιδιαιτερότητας, είναι η ανάδειξη μεγάλων –δυσλεκτικών- εφευρετών, όπως οι Α. Αϊνστάιν, Τόμας Έντισον, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, ηγετών όπως ο Τζων Κέννεντι και ο Ουϊνστον Τσώρτσιλ, αλλά και καλλιτεχνών όπως ο Πικάσσο, ο Τζον Λένον, ο Τομ Κρούζ και ο Γουόλτ Ντίσνεϊ.
Υπογραφή

Ο ανορθόγραφος τεμπέλης άχρηστος και αγράμματος Μήτσος που θέλει να δικαιολογήσει την αγραμματοσύνη χρησιμοποιόντας την δυσλεξία.

eugenfound.edu.gr